Revista Construindo a História da Atualidade

Especial Série Comemorativa: 20 anos

Apresentação

Com o intuito de celebrar o vigésimo aniversário do Projeto Construindo a História da Atualidade (PCHA) lançamos a Série Comemorativa: 20 anos. Nela serão publicados artigos relacionados às atividades desenvolvidas ao longo desses anos. Esperando com isso, discutir as formas, temáticas, e reflexos das inovações do tempo presente na construção dos trabalhos que compõem o Acervo do Projeto.

Contribuirão com esta iniciativa a professora do Colégio de Aplicação da UFPE, coordenadora e idealizadora do Projeto, Maria Idalina da Cruz Pires, a bolsista PIBIC/CNPq – UFPE, Júlia Lopes de Souza, e o bolsista PIBEX UFPE, Paulo Fillipy de Souza Conti. Além de contármos neste volume comemorativo com a participação de antigos estagiários das Práticas de Ensino de História I e II, que realizaram suas atividades supervisionadas no Colégio de Aplicação/Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco.

Durante o ano de 2013, solicitmamos aos nossos colaboradores, artigos e/ou ensaios relacionados às temáticas desenvolvidas pelos alunos do Colégio de Aplicação para o PCHA. Logo, o Especial Série Comemorativa: 20 anos não abriu processo de chamada para publicação dos artigos, afinal, precisávamos de autores afinados, neste momento, com o que vem sendo realizado pelo PCHA na vida escolar do Colégio de Aplicação ao longo desses 20 anos de atividades. 

O que é PCHA?

PCHA é a sigla do projeto intitulado "Construindo a História da Atualidade".

Trata-se de uma experiência de prática pedagógica na área de Ensino de História proposta aos alunos dos 8os anos do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFPE e aos licenciados de História que fazem seu estágio no referido Colégio. Elaborado como projeto pedagógico é vivenciado desde 1993 até os dias atuais. O principal objetivo para os alunos é que consigam organizar em pasta um material contendo notícias retiradas de vários meios de comunicação (TV, rádio, internet, jornais, revistas, periódicos) acompanhando um fato de relevância contemporânea ao longo do ano letivo. Ao mesmo tempo permite que os licenciandos vivenciem um projeto que se vincula às novas concepções pedagógicas na área de Ensino de História já que é uma atividade inovadora, dinâmica e desafiadora.

Responsável e Coordenadora: Maria Idalina da Cruz Pires - Professora de História do Colégio de Aplicação da UFPE - Doutora em História

Equipe de Trabalho: Professora Coordenadora , bolsista e licenciandos(as) em História que estejam fazendo estágio nas turmas.

Local de Realização:Colégio de Aplicação do Centro de Educação da UFPE

Período de Realização: realizado desde 1993 até os dias atuais. O projeto se renova a cada ano.As etapas são realizadas no início do ano letivo e finalizadas no final do mesmo.

Público Atingido (quantificar e qualificar): Todos os alunos dos 8 anos do ensino fundamental ( por ano a média nas duas turmas A e B são de 60 alunos) e licenciandos em História que estejam realizando regência na turma referente a exigência de estágio obrigatório da disciplina Prática de ensino de História II do Centro de Educação da UFPE ( por ano a média nas duas turmas A e B são de 4 licenciandos).