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O Projeto pedagógico “Construindo a História da Atualidade” é vivenciado no Colégio de Aplicação da UFPE desde 1993 até os dias atuais. Trata-se de uma prática pedagógica inovadora, pois se vincula às novas concepções na área de Ensino de História sendo uma atividade dinâmica e desafiadora e que pode ser vivenciada pelos licenciandos de História da Disciplina de prática I e II do CE da UFPE que fazem regência nas turmas . Faz parte do planejamento dos 8os anos do Ensino Fundamental do Colégio e tem como um dos objetivos que os alunos organizem em um trabalho escrito contendo Introdução, Conclusão, e análises de variadas notícias, coletadas ao longo de todo ano letivo, retiradas de vários meios de comunicação (TV, rádio, internet, jornais, revistas, periódicos) e armazenadas em uma pasta classificadora com folhas de plástico sobre um fato de relevância histórica-contemporânea. Em 2011 será ampliada a experiência possibilitando a elaboração de blogs postados no site do projeto http://www.pcha.comunidades.net/ pois, os alunos são possuidores de lap top (o CAP ,faz parte do projeto UCA :Um computador por aluno do MEC).O objetivo é capacitar o uso deste recurso tecnológico como mais uma ferramenta de apoio aos processos de ensino e de aprendizagem e meio de comunicação e expressão (produção). Atualmente há 456 pastas que tratam de diversos assuntos. No sentido de preservar esse acervo (memória histórica e institucional) a Direção do Colégio de Aplicação, desde meados de 2008, destinou uma sala com ar condicionado, armários, mesas e cadeiras para o trabalho de armazenamento do material. Coube à professora de História e Coordenadora do projeto, a guarda desse material. Graças a aprovação do projeto, em 2010, “A organização do acervo do projeto construindo a história da atualidade “ pela PROEXT http://www.ufpe.br/proext/index houve avanços significativos pois os recursos materiais e o trabalho do bolsista permitiu o armazenamento, catalogação e indexação de 422 pastas dos alunos. No intuito de preservar esse acervo necessita-se a continuidade do trabalho de higienização da documentação e organização do material depositado na referida sala. As pastas além de indexadas e catalogadas precisam ser escaneadas para que facilite o acesso pela comunidade acadêmica deste rico material de pesquisa. Por fim o projeto também poderá permitir ao bolsista adquirir experiência no ambiente da pesquisa acadêmica e o trabalho com professores da área.
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